São Tomé, 07, Fev(STP-Press)- A reunião técnica dos pontos focais da Educação da CPLP( Comunidade de Países de Língua Portuguesa) entrou hoje, no seu último dia de trabalhos na cidade de São Tomé.
A reunião insere-se no âmbito do compromisso dos Estados membros em prosseguir com os esforços visando a materialização do plano estratégico de cooperação multilateral no domínio da educação no espaço lusófono para o período 2022-2026 e do respectivo plano de cooperação para 2022-2024.
A cerimónia de abertura da reunião, iniciada na terça-feira, foi presidida pela ministra da Educação, Cultura e Ciências, Isabel Abreu.
‘’É inquestionável a importância da educação como suporte do desenvolvimento económico, social e cultural, de luta contra a pobreza e a exclusão social. A força da nossa comunidade em matéria de educação está assente nas pontes que formos construindo de forma comum’’ – disse Isabel de Abreu, ministra da educação, cultura e ciência.
Neste encontro, o secretário-executivo da CPLP lançou um apelo aos Estados membros visando o desafio de digitalização da Educação a nível da comunidade da CPLP.
‘’Hoje, cada vez mais, a digitalização é requerida não só no sentido da organização escolar, mas é também uma necessidade imperiosa em torná-la como um objectivo pedagógico das nossas escolas, educar para a digitalização, de modo que os nossos estudantes tenham as ferramentas necessárias à altura dos desafios do seu tempo’’ – disse João Ima-Panzo, director da acção cultural e língua Portuguesa da CPLP.
Na reunião de São Tomé serão apresentados projetos como o canal de educação, cartas com ciência, olimpíadas de matemática, escolas que se abraçam, entre outros importantes projetos para a comunidade.
A 14ª reunião técnica dos pontos focais da educação da CPLP é realizada sob o lema “a juventude e a sustentabilidade na CPLP”, tema da presidência ‘’pro tempore’’ de São Tomé e Príncipe na organização. O reforço de eixos como o ensino técnico e profissionalizante, educação especial, alimentação, nutrição e saúde escolar, são outros assuntos em análise.
FIM/MD/STP-Press
NNNN
